113學年第2學期課程綱要

@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。
Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily.

一、課程基本資料
開課序號 2024 課程學制
科目代碼 00UP052 課程名稱 體育(健康體適能)
英文名稱 Physical Education (Health-related Physical Fitness )
全/半年 必/選修 必修
學分數 1.0 每週授課時數 正課時數: 2 小時
開課系級 普通體育
先修課程
課程簡介 教導學生以健康體適能四大要素為根據之健身運動觀念認知與技能方法,期使有助於學生盡早養成規律之健身運動習慣並持續終身。
課程目標 對應系所核心能力
1. 教導學生以健康體適能四大要素為根據之健身運動觀念認知與技能方法,期使有助於學生盡早養成規律之健身運動習慣並持續終身。 學士:
 1 能了解促進健康體適能的方法,並建立良好的動態生活習慣與健康體適能的維持
 2 能藉由專項運動的學習,提昇個人專項運動能力,並具備參與運動的知識與技能

二、教學大綱
授課教師 楊佳琇
教學進度與主題

週次

日期

單元主題

第1週

2/17-23

課程內容介紹與討論

第2週

2/24-3/2

健康體適能的理論與觀念介紹;
柔軟度的理論與實際;改善柔軟度活動

第3週

3/3-9

自我體適能評量(心肺耐力、仰臥起坐、體前彎、立定跳遠)

擬定運動計畫

第4週

3/10-16

心肺有氧適能理論與實際(一);心肺耐力活動(大安森林公園跑走)

第5週

3/17-23

心肺有氧適能理論與實際(二);心肺耐力活動(溪洲河濱腳踏車活動)

第6週

3/24-30

肌力、肌耐力與重量訓練理論與實際(二)活動 (上肢重量訓練器材教學)

第7週

3/31-4/6

停課一次

第8週

4/7-13

肌力、肌耐力與重量訓練理論與實際(三)活動 (下肢重量訓練器材教學)

第9週

4/14-20

敏捷性與協調性(一);敏捷與協調性活動 (繩梯體能活動)

第10週

4/21-27

敏捷性與協調性(二);敏捷與協調性活動 (角錐體能活動、反應間歇跑)

第11週

4/28-5/4

敏捷性與協調性(三);敏捷與協調性活動 (走繩體能活動1)

第12週

5/4-5/11

敏捷性與協調性(四);敏捷與協調性活動 (走繩體能活動2)

第13週

5/12-18

運動與體重控制;運動與傷害預防

第14週

5/19-25

期末測驗(一) 基本體能測驗

第15週

5/26-6/1

期末測驗(二) 體適能補考;運動計畫分享

第16週

6/2-8

期末測驗(三) 運動週記分享

教學方法
方式 說明
講述法  
討論法  
實驗/實作  
評量方法
方式 百分比 說明
期末考 20 %  
出席 40 %  
其他 40 %  
參考書目

林正常、林貴福、徐台閣、吳慧君 (2002)。 運動生理學: 體適能與運動表現的理論與應用。台北市: 藝軒。(Scott K. & Edward T., 2000)。

版權所有 © 2025 國立臺灣師範大學