| 110學年第1學期課程綱要 |
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| 一、課程基本資料 |
| 開課序號 | 2803 | 課程學制 | 大 |
| 科目代碼 | MAU0182 | 課程名稱 | 基礎微積分 |
| 英文名稱 | Basic Calculus | ||
| 全/半年 | 半 | 必/選修 | 必修 |
| 學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3 小時 |
| 開課系級 | 數學系（學）1年級 | ||
| 先修課程 | |||
| 課程簡介 | 本課程適合僅需三學分微積分要求學系學生，主要是讓學生認識微積分的觀念與技巧，並應用到其他領域上。 | ||
| 課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
| 1. 增進數學分析基本概念的理解 | 學士: 1-1 熟習數學學科專業的能力 2-1 具有數學溝通、表達能力 3-3 樂於團隊合作 |
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| 2. 增進邏輯推理與歸納的能力 | 學士: 1-2 具備數學邏輯推理與歸納的能力 2-2 具有數學或數學教育理論轉化與情境適應的能力 3-1 能以耐心、勤奮、專注以及充滿好奇心的態度尋求問題解答 |
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| 3. 增進數學思維與批判性思考的能力 | 學士: 1-3 具備數學思維與批判性思考的能力 1-4 具備高等數學問題的擬題與解題能力 1-5 能以數學做為認識其他學科的工具 3-2 具備獨立思考與批判反省的能力 4-3 具有多元的數學價值與數學學習的信念 |
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| 4. 增進專業知識及追求真理的態度 | 學士: 1-6 具備從高觀點看初等數學的能力 2-4 具有終身學習的能力 3-5 具備良好的數學品味。 4-1 精熟專業知識並能不斷自我成長 4-2 對真理有堅定的求知態度 4-4 兼具科學與人文的世界觀，欣賞其他知識領域的價值。 |
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| 二、教學大綱 |
| 授課教師 | 紀文鎮 | ||
| 教學進度與主題 | |||
| 第1週: Sec.2.1,2.2,2.3 第2週: Sec.2.3 continued, 2.4, 2.5 第3週: Sec.3.1, 3.2, 3.3 第4週: Sec.3.4, 3.5, 3.6 第5週: Sec.3.6 continued, 3.7, 3.8 第6週: Sec.4.1, 4.2, 4.3 第7週: Sec.4.4, 4.5, 4.6 第8週: 期中考試 第9週: Sec.5.1, 5.2, 5.3 第10週: Sec.5.4, 5.5, 5.6 第11週: Sec.5.7, 5.8, 6.1 第12週: Sec.6.2, 6.3, 6.4 第13週: Sec.7.1, 7.2, 7.3, 7.4 第14週: Sec.9.1, 9.2, 9.3 第15週: Sec.9.4, 9.5, 9.6 第16週: 期末考試 各週主題內容請參閱課本 | |||
| 教學方法 | |||
| 方式 | 說明 | ||
| 講述法 | 教師課堂講授 | ||
| 問題解決教學 | 習題討論 | ||
| 評量方法 | |||
| 方式 | 百分比 | 說明 | |
| 作業 | 10 % | 由助教評分 | |
| 期中考 | 45 % | ||
| 期末考 | 45 % | ||
| 參考書目 | 課本 : J. Stewart and T. Day : Biocalculus ( Calculus for life sciences ) 2015 Cengage Learning 出版 | ||