108學年第2學期課程綱要

@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。
Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily.

一、課程基本資料
開課序號 1027 課程學制
科目代碼 0SUG411 課程名稱 臺灣原住民社會發展
英文名稱 Social Development of Taiwan Aborigines
全/半年 必/選修 通識
學分數 2.0 每週授課時數 正課時數: 2 小時
開課系級 通識
領域類別 97-105入學:一般通識(社會科學) ;106-108入學:公民素養與社會探究
課程簡介 本課程旨在通論台灣原住民族主體性發展之內涵及其實踐,以民族主體發展之觀點方法,探討分析原住民族社會文化不同面向之處境與未來發展之可能策略,並進而歸結未來適宜之社會總體發展策略,建立學生多元文化之正確認知、學養與態度。
課程目標 對應基本素養
1. 了解原住民族基本之社會文化特質 學士:
 2 多元文化與國際視野
2. 認識原住民族社會發展面臨之問題 學士:
 3 批判反思與人文涵養
3. 探討原住民族社會發展理想策略 學士:
 7 創新領導與問題解決
4. 關懷協助原住民族社會文化之發展 學士:
 8 社會關懷與公民實踐

二、教學大綱
授課教師 汪明輝
教學進度與主題
 

每週進度:

週次

           

  

1

課程簡介、相互認識、交換意見

預備週

2

導論

(一)近代台灣原住民族社會文化之發展問題

 

3

(二)概念與觀點建立:台灣原住民族問題之全球與台灣經驗;原住民族基本法與聯合國原住民族權利宣言及原住民族自治問題

 

4

認知篇

(一)現代化、都市化與全球化與自然災害下的原住民族:原鄉與都會部落

影片賞析

 

5

(二)各族簡介:族群分類認同、身分、人口分布與傳統社會結構

交報告企畫影片

6

(三)民族宗教之發展----基督與天神的對立

 

7

(四)民族政治之發展----原住民族自治?

 

8

(五)民族經濟之發展----達娜伊谷生態觀光

 

9

(六)民族語言之發展----語言巢故事

 

10

(七)民族知識與教育主體性之發展

 

11

(八)原住民生態智慧與環境永續

 

12

(九)民族之社區建築----社區美學的對話

 

13

(十)民族之土地領域----保留地或領域

 

14

(十一)未來:原住民族自治?民族文化融合、揉碎?多元文化論

 

15

(十二)總結:原住民族研究、原住民族知識與研究倫理

 

16

學習成果發表與分享----同學報告

交期末報告

17

學習成果發表與分享----同學報告

交期末報告

教學方法
方式 說明
講述法 課堂講授
討論法 班級課堂研討、小組討論
實地考察、參訪 參觀實察
媒體融入教學 影片賞析
其他 參加專題演講、學術演討會
評量方法
方式 百分比 說明
課堂討論參與 20 %  
出席 20 %  
報告 60 % 期中報告企劃10%、期末成果書面及口頭報告50﹪)(分組)。報告撰寫以本身專業學科與原住民族發展之關連為軸)報告形式、內容: 報告企劃:題目、問題與動機、相關討論、方法步驟、章節安排、參考文獻(二至三頁) 期末報告:分緒論(序言)、本論、結論(結語)三大部分,其餘章節依照擬定之企劃(約10000字)
參考書目  

指定讀本:

汪明輝 《台灣原住民族社會發展讀本》,台北:編者。

王嵩山 《台灣原住民的社會與文化》,台北:聯經。

簡扶育 《祖靈昂首出列--台灣原住民族群像》,台北:幼獅。

 

參考書目:

中華民國台灣原住民族文化發展協會(編) 1994《原住民政策與社會發展》,台北:編者。 

中國土地經濟學會(編) 1987《原住民土地與文化學術研討會論文集》,台北:編者。

中國土地經濟學會(編) 1998《原住民保留地利用與環境保育學術研討會論文集》,台北:編者。

林淑雅 1998《台灣原住民族運動的憲法意義》,台大法研所碩論(未出版)。

林淑雅 2000 《第一民族》,台北:前衛。

施正鋒 1994《台灣民族主義》,台北:前衛。

施正鋒1998《族群與民族主義》,台北:前衛。    

陳茂泰 1994《台灣原住民族族群與分佈之研究》,台北:內政部。

財團法人台灣原住民文教基金會(編) 1998《跨世紀原住民政策白皮書》,台北:編者。

許木柱 1998《原住民政治發展與民族法治之規畫》,台北:行政院原民會。

傅君 1998《活化部落經濟生機:振興原住民民族經濟及產業發展之研究》,台北:行政院原民會。

譚光鼎 1998《原住民族教育政策體系規畫之研究》,台北:行政院原民會。

譚光鼎 1998《原住民教育研究》,台北:五南。

版權所有 © 2024 國立臺灣師範大學