| 108學年第1學期課程綱要 |
|
@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily. |
|
| 一、課程基本資料 |
| 開課序號 | 0921 | 課程學制 | |
| 科目代碼 | LSU0055 | 課程名稱 | 教育神經科學 |
| 英文名稱 | Educational Neuroscience | ||
| 全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
| 學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3 小時 |
| 開課系級 | 學習科學學位學程（學） | ||
| 先修課程 | |||
| 課程簡介 | 教育神經科學是一門跨領域的學問，整合教育、認知科學和神經科學，透過建立大腦生理層次的證據，提供教材設計與教學策略發展之基礎，進而做為教育決策之參考。本課程旨在介紹教育神經科學的基礎知識與不同學習向度的應用，期以藉此讓學生瞭解大腦心智與學習的關聯性。 | ||
| 課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
| 1. 熟悉並運用教育神經科學知識 | 學士: 1-1 具備學習科學相關知能 |
||
| 2. 瞭解認知神經科學的研究儀器 | 學士: 2-1 具備學習之資訊科技分析理論與情境轉化能力 |
||
| 3. 針對教育神經科學的文獻進行批判思考 | 學士: 3-1 具備批判反省與前瞻創新的精神 |
||
| 4. 透過認知神經科學的觀點探討教育層面的議題 | 學士: 3-2 具備獨立自主與互相利他的熱忱 |
||
| 二、教學大綱 |
| 授課教師 | 吳清麟 | ||
| 教學進度與主題 | |||
|
1. 教育神經科學導論 |
|||
| 教學方法 | |||
| 方式 | 說明 | ||
| 講述法 | |||
| 討論法 | |||
| 實驗/實作 | |||
| 評量方法 | |||
| 方式 | 百分比 | 說明 | |
| 作業 | 15 % | ||
| 期末考 | 35 % | ||
| 課堂討論參與 | 10 % | ||
| 出席 | 10 % | ||
| 報告 | 30 % | ||
| 參考書目 |
1.Ward, J. (2010, 2nd Edition). The Students Guide to Cognitive Neuroscience. Hove: Psychology Press Research Papers by Assignment. |
||