106學年第2學期課程綱要

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一、課程基本資料
開課序號 1984 課程學制
科目代碼 PAM0123 課程名稱 演出與文本專題
英文名稱 Special Topics on Script Analysis for Performing Arts
全/半年 必/選修 選修
學分數 2.0 每週授課時數 正課時數: 2 小時
開課系級 表演所(碩)
先修課程
課程簡介 文本是一劇之本,從學術的立場,或是從演出製作中導演、演員、劇場設計者的角度來解讀文本,觀點比重上可能有些差別,然而分析文本的通則卻是大同小異。 表演藝術注重的是實務與理論並進, 同時也注重人文內涵、創意與互動,因此本課程除了從表演藝術文本切入,更強調解析文本中的戲劇結構、戲劇動作與視覺元素;並期待學生在讀劇、看戲、談戲進而作戲的實際經驗中,能對演出文本有更深刻的領悟,從而深化學生從事劇場創作的能力。
課程目標 對應系所核心能力
1. 培養學生解析文本中的戲劇結構、戲劇動作與視覺元素的能力 碩士:
 1-1 能兼具表演藝術相關理論知識與獨立學術研究的能力
 1-2 具備專業領域(展演、創作)及實務運用、規劃執行的能力
2. 深化學生從事劇場創作的能力 碩士:
 2-1 具備表演藝術之創作或展演的能力
 2-2 具備跨領域學習與應用的能力
 2-3 具備編、導、演及劇場技術等專業能力
3. 培養學生具備劇場創作者應有特質 碩士:
 3-1 具備藝術熱誠與情緒管理的能力
 3-4 具有敏銳觀察,良好文字與口語表達的能力

二、教學大綱
授課教師 梁文菁
教學進度與主題

修課學生應於課前詳細閱讀單元文本。

詳細進度於二月一日公布。

本學期將處理以下文本:

王爾德《不可兒戲》

契訶夫《櫻桃園》

品特《背叛》

穆勒《哈姆雷特機器》

 

演出提案參考劇本:

莎士比亞《理查三世》

希苓《雨季》

邱琪兒《遠方》

肯恩《4.48 Psychosis》

教學方法
方式 說明
講述法  
討論法  
合作學習  
實驗/實作  
媒體融入教學  
評量方法
方式 百分比 說明
期中考 25 % 期中分組報告
期末考 40 % 分組演出提案及說明
課堂討論參與 25 %  
出席 10 % 除非有特殊理由,缺席三次(含)以上就無法及格。遲到兩次、早退兩次以一次缺席計。
參考書目

紀蔚然。現代戲劇敘事觀:建構與解構。遠流。2014。