National Taiwan Normal University Course Outline
Fall , 2021

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I.Course information
Serial No. 0916 Course Level Undergraduate
Course Code LSU0059 Chinese Course Name 專題討論
Course Name Seminar
Department Undergraduate Program of Learning Sciences
Two/one semester 1 Req. / Sel. Req.
Credits 2.0 Lecturing hours Lecture hours: 2
Prerequisite Course
Comment
Course Description
Time / Location Tue. 6-7 Main 33-05
Curriculum Goals Corresponding to the Departmental Core Goal
1. 培養學生問題發掘與解決能力 College:
 2-1 To equip with the ability to analyze and transform learning and information technologies to various contexts
2. 培養學生批判思考能力以及創新與實踐能力 College:
 1-2 To integrate and apply relevant theories in learning sciences
3. 鍛鍊學生表達與溝通能力 College:
 3-3 To possess the ability to express appropriately and communicate critically
4. 發展學生對學習科學領域工作的價值與職業生涯之瞭解 College:
 1-3 To realize the current status and development trends in learning sciences

II. General Syllabus
Instructor(s) 林宗進 吳清麟
Schedule

本課程之目標延續「總整課程(一)」、「總整課程(二)」之內容,在於總整四年所學,增進學生研究與實務經驗,完成畢業專題研究,以利未來各項職涯發展。在專題製作過程中,學生除了整合過去所學之知識、技能並加以運用,課程的進行持續與授課教師進行密集討論,完成各項進度,於期末進行專題製作成果發表,並完成書面的專題成果報告書。

核心能力:

1-1 具備學習科學相關知能
1-2 整合學習科學相關理論並應用
1-3 了解學習科學相關領域現況與趨勢

2-1 具備學習之資訊科技分析理論與情境轉化能力
2-2 具備議題檢索並主動關懷社會資訊與行動化能力

3-1 具備批判反省與前瞻創新的精神
3-2 具備獨立自主與互相利他的熱忱
3-3 具備適切表達與溝通論辯能力

4-1 信守專業倫理與道德原則
4-2 認同及肯定學習科學之應用與發展價值
 

教學進度與主題:

第一週:說明課程規劃與目標
第二週至第八週:各組畢業專題進度報告
第九週:期中考試週(繳交期中進度報告)
第十週:專題海報發表與書面報告注意事項
第11週至第14週:各組畢業專題進度報告
第15週:期末成果發表預演(含檢視專題海報製作成果)
第16週:期末成果展覽活動

註1:各組於第二週進度報告應確認研究方法與資料分析等相關內容。

註2:各組最慢應於第十一週結束前完成資料蒐集,並著手進行分析資料產生初步成果。

註3:本課程採取16+2週授課方式。

Lecturing Methodologies
Methods Notes
Group discussion 學生與授課教師進行專題研究討論
Cooperative learning 組員之間、各組之間藉由專題研究互相學習
Case studies 完成畢業專題研究
Grading assessment
Methods Percentage Notes
Midterm Exam 30 % 期中進步報告
Class discussion involvement 20 % 出席、各組進度報告狀況
Shows/ Exhibitions 30 % 期末專題展覽
Case study reports 20 % 書面成果報告
Required and Recommended Texts/Readings with References

黃春木(2016)。我做專題研究,學會獨立思考!高中生的專題研究方法。臺北市:城邦。

王貳瑞(2005)。實務專題製作與報告寫作(四版)。臺北市:華泰文化。

彭明輝(2017)。研究生完全求生手冊:方法、秘訣、潛規則。臺北市:聯經。

丁琴美、WonDerSun(2009)。專題製作-問卷調查篇。